一、教学目标 1.知识目标 句型:Its mine / yours / hers / ...
2009-10-27
序:记得有人这样说过:“要想让门外的人知道仓库里都放些什么,最好的办法是把钥匙交给他。”在由应试教育向素质教育转轨的今天,尤其应该把方法交给学生,培养学生觅食本领!...
2009-10-27
一、教学目标 1. 认知目标 (1)能听懂、会说“My friend is strong...
2009-10-27
教学重点:表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语:I like … Have some… &...
2009-10-27
教学重点:学习单词:cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread 。  ...
2009-10-27
一、 学生分析 经过小学三年的英语学习,学生的听说水平有一定的基础,基本上能听懂课堂指令并做出正确的反应,也能较准确地模仿教师的语音。对英语有着...
2009-10-27
Unit 4 We love animals I.Teaching aims: &nbs...
2009-10-26
【教学重点】与衣物有关的六个词组。 【教学难点】表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用。 【教学准备】...
2009-10-26
【教学重点】句型:Is this your skirt? Yes, it is. Is that your T-shirt? No, it's not. &n...
2009-10-26
【教学重点】单词pants,socks,jeans,shoes,shorts的复数形式。 【教学难点】在情境中应用单词的复数形式。 ...
2009-10-26